2024年2月15日 星期四

一起練習生活-斷捨離心法

 

作者:彭詩怡





每天下班已累翻的你,看著家裡到處亂糟糟,櫃子的灰塵厚厚一層,冰箱變成永久的食物保存區,小時候畫畫比賽的獎狀還留著,每每整理好,不用多久就打回原形,真希望有神奇魔法或神仙教母動動手指讓家裡煥然一新,醒醒吧(搖肩膀)。

不需要追求極致的極簡主義,也不用過多的收納空間,掌握幾個心法,可以讓生活空間更舒服。


1.不需要擁有很多才幸福
這幾年我受斷捨離理念的影響,再加上心態的調整-不需要擁有很多才幸福,又想到年紀越來越大,要整理這麼多物品會更累,而且自己眼中的寶貝收藏,在別人眼中未必如此,最重要的是生活空間應該是享受當下,而非堆積著物品讓自己心煩。


2.每天給自己15分鐘的時間
為了維持整理的意願,我使用的方式是每天用15分鐘整理某一區域,例如:今天整理餐盤區、明天整理廚房備品櫃…,像拼圖一樣,每天把家慢慢拼回自己想要的樣子,選擇這個方式是考量平日沒有整理習慣,想一口氣把所有空間整理完,光是過程可能就必須耗費好幾天,而且會讓自己更覺得煩躁,透過每天花一點時間整理,累積小小成就感,相信自己可以做到。

整理時發現超過一年沒用的物品,先放置於捐贈區(用一個箱子裝就可以),有些物品我會嘗試使用,倘若過了一個月還是沒有想使用的動力,這時候我會告訴自己:放手吧!現在自己似乎不需要這些物品。


3.忍不住團購+1背後的動機是…
檢視以往購物習慣,我發覺當自己工作壓力大的時候,容易透過購物犒賞自己,看到同事揪團購或臉書社團,常忍不住+1,收到之後搞不懂自己當時怎麼失心瘋買這項商品,只能捶心肝,埋怨自己浪費錢。

當我靜下心來發現自己因為壓力產生的衝動購物行為,我開始調整自己面對壓力的態度,透過時間管理工具(番茄鐘、一百二十法則)、找出工作有效率的模式、專注當下,克服拖延症,逐漸擺脫壓力;很神奇的是,經過一年多的練習,與壓力共存,看到團購想+1的衝動降低許多。


4.尊重別人處理物品的權利
我的斷捨離只針對自己購買的物品或使用空間,家人的物品交由對方決定處置方式,我不會因為對方購買太多重複的物品,擅自作主丟棄,我認為尊重對方的意願與決定很重要,也許這項物品對對方來說是很重要的紀念品,任何一個人都沒有權利擅自丟棄他人的物品。


5.必要時尋求專業協助
如果你或是身邊家人有類似的困擾,不妨試試這幾個心法,倘若經過一段時間的練習仍未有效果,或是出現囤積症等行為,建議尋求專業人士的協助,例如:心理師,給自己一個改變的機會吧!


理想生活的模樣是什麼呢?
清楚自己需要與想要、食用季節食材、生活空間的整理整頓、與人相處的調適,雖然還有很多需要學習的,這幾年我逐漸摸索屬於自己的、喜歡的生活方式,相信你也可以做到。


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2023年11月15日 星期三

個人簡歷與合作洽詢






專業證照


中華民國諮商心理師(諮心字第004960號)
中華民國社會工作師(100)專高社字第000354號
勞動部職業安全衛生署 勞工健康服務相關人員
JPHAA日本和諧粉彩準指導師




學歷


暨南國際大學  諮商心理與人力資源發展研究所
彰化師範大學  人力資源管理研究所



工作經歷


社福機構相關經歷9年(博幼基金會)
諮商輔導相關經歷5年(高雄學諮中心、自由接案)
企業人資經歷7年(製造業上市公司)  


獲獎事蹟


「終點的起點-曼陀羅拼貼」    獲得2021年台灣遊戲治療學會創意媒材第二名
「好好說再見-立體遊戲小書」獲得2017年台灣遊戲治療學會創意媒材優等


諮商專長


遊戲治療、個別/團體輔導


授課主題


1.軟實力:跨世代溝通、找回內在原力(壓力紓解)、生活媒材應用於助人工作、牌卡應用。

2.手作:和諧粉彩、浮游花、立體卡片、mt和紙膠帶拼貼、蝶谷巴特拼貼。

3.生活:生活斷捨離、提升工作效率-Excel應用。

對象&獲邀經驗

企業員工、社福機構助人者、一般民眾


主題工作坊:可安排一~二日,每次3~6小時

家扶基金會南投希望學園/工作壓力紓解/員工協助方案/24H
博幼基金會/情緒紓解&工作動力/社工員員工協助方案/6H
博幼基金會/活動設計&情緒支持/學習輔導員團體督導/40H
博幼基金會/媒材運用/社工員團體督導/16H
博幼基金會/情緒紓解/工作人員團體督導/18H
博幼基金會/情緒支持&工作管理/新手主管團體督導/60H


團體輔導:視計畫規劃而定

博幼基金會/衛福部雲林教養院在院生履歷撰寫、面試工作坊/16H
屏東家扶基金會/生涯探索/青少年團體/9H
社團法人臺中市忘憂草女性成長協會/自我探索/兒少團體/24H
高雄市大寮區忠義國小/人際探索/兒童團體/10H
中華基金會/自我覺察/志工培訓/6H
中華基金會/引導技巧/志工培訓/6H



課程/講座:可安排一日,每次2~3小時

嘉義大學輔諮系/人力資源管理實務分享/1H
中正大學社工學分班/個案社會工作業師分享/3H
靜宜大學師培中心/兒少工作分享/2H
嘉義市家庭教育中心/志工訓練-網路成癮青少年輔導策略/6H
博幼基金會雲林中心/課輔老師訓練-與青少年互動技巧/6H
高雄市林園區王公國小/親職講座/2H
美和科技大學進修學士班/遊戲治療業師分享/4H
美和科技大學資源教室/立體卡片製作/3H


聯絡方式&合作洽詢


彭詩怡諮商心理師

peterita3@gmail.com


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2023年11月5日 星期日

致親愛的自己-蝶谷巴特拼貼卡片


作者:彭詩怡






這是2023年參加遊戲治療學會年會創意媒材徵稿,未獲青睞,把製作過程記錄在此,希望對於正在苦思團體帶領或媒材應用的你,能激發靈感。



緣起


在這個強調速度、效率,透過手機、E-mail即時溝通的年代,你有多久沒有收到手寫信?


這是一封送給自己的卡片,郵戳的日期是半年後,期待收到這張卡片時,能讓你想起努力不懈、即使遇到困難仍願意嘗試的自己,用手輕拍心臟的位置,謝謝自己。



進行步驟


活動結束前的1.5-2小時


1.請成員閉上眼睛,想像自己在半年後收到一封來自現在的自己所寫的卡片,想對未來的自己說些什麼?卡片會寫些什麼?收到卡片的心情又是如何?


2.邀請成員睜開眼,選擇餐巾紙圖案、預計創作卡片的紙張顏色與材質、紙膠帶、立體貼紙等媒材。


3.成員剪下預計創作的餐巾紙圖案,拿起蝶谷巴特專用筆刷,將調配後的白膠刷在餐巾紙,固定於卡片。


4.提供多樣式媒材,成員可運用剪貼、撕貼等方式黏貼,或是以蠟筆、色鉛筆繪製卡片,完成後邀請成員書寫給自己的卡片,並提供信封,請成員書寫預計收件的地址。


5.成員分享自己的蝶谷巴特拼貼創作,若願意分享給自己的祝福與勉勵,也鼓勵成員說出來,相互交流與回饋。


6.領導者於約定的時間寄出卡片,延伸團體的精神與效益。



變化應用


致親愛的你:工作過程總需要重要他人的支持,可以請成員製作蝶谷巴特拼貼的卡片給支持自己的家人、伴侶或朋友,透過卡片傳遞內心的感謝,領導者於團體結束後個別寄出卡片,讓收件者感受成員的心意。

(之前操作的經驗是:製作過程成員往往會想起重要他人的鼓勵;收到卡片的家人則是非常驚喜與開心)






主要特色


  • 創造力:在水彩紙運用餐巾紙、蠟筆、貼紙等媒材自由創作,並書寫給自己的一封信。


  • 專注力:將餐巾紙圖案固定於水彩紙的時候,需要專心、輕柔的使用筆刷,才能把圖案貼合於水彩紙,若急著固定,反而無法呈現當事人期待的成果。


  • 希望感:設定給半年後的自己,透過文字與圖案呈現具象化的期許,為當事人帶來希望感與祝福。


  • 自我控制感:餐巾紙具備可手撕、可剪裁、重複堆疊特色,即便是手部肌肉未完全發展或手部肌肉退化、無力,皆能操作。


  • 便利與安全性:媒材取用方便,以手工藝店販售的餐巾紙,以及文具店的A4水彩紙、白膠、筆刷、立體貼紙等進行創作,無需使用蝶谷巴特專屬AB膠、吹風機,提升活動進行之安全性與便捷性。



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2023年11月4日 星期六

終點的起點-曼陀羅拼貼

 
作者:彭詩怡






這是投稿2021年遊戲治療學會年會創意媒材的作品,也是我在員工講座、團體輔導常進行的活動,原本想在當年度年會場外展示,無奈手腳太慢XD,展示桌已分配完畢,決定分享在自己的小天地。
                      

緣起


每當感到低落時,讓你產生力量繼續往前走的是什麼呢?可能是一句話、一個畫面……

曼陀羅拼貼以圓形呈現,呼應終點就是起點的概念,結合文字與圖像,有自己的創作與他人的祝福,紙膠帶能降低成員對於繪畫不擅長的壓力,拼貼有「破壞再重新建立」的歷程在其中,紙膠帶可以重覆黏貼的特性,似乎也在提醒著,重來一次沒關係、可以再修正、再嘗試。


進行時間點:講座或團體輔導結束前1至1.5小時。

進行步驟


前置作業

  1. 帶領者向成員個別收集「支持自己」的一句話以及選擇這句話的原因。
  2. 帶領者將所有成員的一句話以電腦排版,以半透描圖貼紙列印後剪裁,逐一放入紅包袋。

講座或團體輔導結束前1至1.5小時

  1. 請成員同時圍向帶領者隨機拿取紅包袋。
  2. 成員以光碟片於水彩紙畫圓,剪下,打開自己選的紅包袋,檢視所拿到的一句話(以下稱為語句貼紙)。
  3. 語句貼紙之黏貼特性與紙膠帶相同,成員可自行決定黏貼位置,也可重新編輯語句貼紙之文字順序或摘要文字。
  4. 提供多樣式紙膠帶,成員可運用剪貼、撕貼等方式黏貼,或是以蠟筆繪製曼陀羅,完成後邀請成員為自己的曼陀羅命名。
  5. 成員分享自己的曼陀羅拼貼創作,也請語句貼紙原作者分享自己寫的一句話,相互交流與回饋。


主要特色

  • 創造力:在圓內運用紙膠帶、蠟筆、語句貼紙等自由創作。

  • 復原力:以自己隨機抽取的激勵話語為基底,可重新排列文字順序,讓文字產生力量。

  • 自我控制感:紙膠帶具備可手撕、可剪裁、重複堆疊特色,即便是手部肌肉未完全發展或手部肌肉退化、無力,皆能操作。

  • 便利性:媒材取用方便,以文具店販售的紙膠帶、水彩紙、蠟筆等進行創作。


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2021年12月1日 星期三

全職工作者應考須知:心理師一次上榜心得、策略

 
作者:彭詩怡









完成論文後,著實放空將近半年,直到2020年三月多才發現一年舉辦兩次的考試制度將在2020年畫上句點,2021年起,考選部一年舉辦一次心理師考試🙉,猛然覺得若再拖下去不是辦法,一年只能考一次,機會太少,捲土重來要再等一年,已近不惑之年決定奮力一衝。

我報考的是2020年第二次專技高考,很幸運考取。受惠於網路資訊、心理師前輩無私的重點分享等,再加上我的狀態較特殊(有全職工作在身,下班才有時間念書),分享自身經驗,希望對有類似情形或正在準備相關考試的考生有所幫助。


考前概況


考前我是企業人資(目前也是),專責教育訓練、招募及專案,私人企業忙起來沒在開玩笑的,雖然2020年出現新冠疫情,忙碌程度稍微減緩,下班時間大多落在7點多至8點區間,下班後只想癱在床上休息(其實假日也是),以我這個全職上班族來說,完整的念書時間其實是假日。


盤點


我不像班上其他同學於全職實習後一口氣衝論文、畢業、考照,伴隨自身工作,再加上論文主題遲遲未定,所以拖了很多年(真的,我同學、認識的朋友有的都6年到期換照了,我才剛考上),奉勸如果決定要參加考試,年紀越輕,記憶力真的比較好,我的記憶力跟十年前準備社工師考試時,有顯著下滑(😭)。

對我來說,有限的時間必須很有效率的準備,分秒才不會浪費。

  • 搜尋網路,整理備考心得:舉凡諮商心理師或臨床心理師各科念書計畫、申論題撰寫技巧、推薦參考書、各科重點等,檢視網路各路人馬的應考心得,我習慣用power point分類、摘要,再列印閱讀。

每位分享者的狀態不同,強弱項也不同,我選擇我可以做到的。

例1:有人分享買阿摩會員作測驗看詳解,我後來沒有採用,主要是我準備考試的時間太短,實在沒有時間再做阿摩的試題或是看詳解,若考生準備時間充裕,做考古題練習對考試應該是有幫助的。

例2:有人建議做3-5年考古題,提高試題敏感度,我一樣卡在時間有限,所以只有在一開始唸書前做109年第一次的試題確認起點知識,以及考試前兩天做108年第二次考試的題目。誠心建議有時間要多做考古題喔!


全力投入念書前寫考古題,讓我評估該從哪一科開始唸起(畢竟一段時間沒碰,先確認起點行為),當時做完發現最弱是諮商理論、變心,因此先從這兩科開始讀。 

  • 確認教科書為最新版本:我掃過手邊的教科書,發現大多都出了新版,立刻上網訂最新版,有些經典理論或知識不會輕易被替代,但是新趨勢就只在新版的書裡,特別是我考試前從事人資工作,離諮商圈有點距離,沒時間跟朋友或學弟妹借,網路購書對我來說方便省時。

  • 善用番茄鐘:我是個容易分心的人,所以限制自己在書房念書,習慣邊念書邊查網路資料或直接電腦打重點,執行一個周末後發現這樣讀書效率低,又看到有人分享番茄鐘的時間管理,就直接在桌機下載番茄鐘軟體,每20分鐘會提醒時間到,我倒也不會因為20分鐘就匆匆看過,而是把一章完整看完後才完成番茄鐘,週日晚上看到自己完成好幾個番茄鐘,有成就感,心不會那麼慌。

  • 運用先前成功經驗:我之前考取社工師也是在工作的狀態下考取,分析國家考試出題委員應該以大學教授為主,因此,我下載近3年輔諮所、心理所入學考試題目(是說越來越多學校近幾年不公布研究所考古題,有人知道原因嗎?)、國家考試有關諮商輔導科目的考古題。準備考試時,在筆記上標示有出題的名詞或概念,星星越多,我就花更多時間念,同樣一句老話:時間有限,只能花在值得的地方。


建議


  • 參考書籍:教科書若有時間儘量念,若沒有時間,至少要有各科重點筆記。我自己念到後面覺得對申論題很沒把握(網路、臉書使用久了,忽然之間要手寫申論題,著實有些壓力),網路找到一本書:這是一本心理學解題書(作者似乎每隔一兩年就會改版),作者對申論題的解析讓我了解如何分析申論題目,順道複習一些重點,坦白說,這本書讓我對寫申論題的壓力沒那麼大。另外,坊間有些人類行為的考前重點摘要,挑自己喜歡的排版買來閱讀,對於準備無範圍的心理學基礎,可提供一些方向。

  • 考試用筆:我對於申論題撰寫有很大陰影,畢竟當年考社工師,寫申論題寫到隔天手臂貼藥布,這次不想如此辛苦,搜尋資料也找找考試推薦用筆,真的有人推薦:三菱 SXN-1000,每科申論題至少寫6頁以上,這枝筆的減壓設計,讓手腕及手指經歷兩日的書寫,沒有痠痛感,這枝筆貴的有價值,若有預算,建議可購入👍。

  • 我參加考試是夏天,身為怕熱的人,考場有冷氣是好事,但溫差太大有風險,考第一科時,因為微微中暑身體不適,第一次在考場舉手說要上廁所(尷尬又緊張,因為上廁所也算在考試時間內,不會因為上廁所而延長考試時間),所幸解除中暑危機。建議可以準備連帽薄外套,如果座位靠近冷氣出風口,有擋風的效果,不然一整天考完試,頭也疼了。


態度


  • 考前一度因為只有假日能讀書,心慌慌,後來鼓勵自己若當天有認真念書,晚上犒賞自己去逛全聯(考生的心願很樸實),肯定自己的投入。

  • 考試兩日都沒碰到熟人,聽到旁邊討論題目如何如何,感到安心,才發現原來自己覺得困難的,不是因為沒有念到,也有人跟我一樣(普同感好重要)。


簡要說明我的考試準備,提供給需要的人參考,了解自己,找到適合的準備方式,無論如何,堅持下去,準備考試的過程的確辛苦,但知道考上的那一刻,重獲自由了。